Главная >> Электронная библиотека >> Книги по педагогике и психологии >> Психология. Пособие для педагогических училищ "Психология" OCR Detskiysad.Ru Книга приведена с некоторыми сокращениями Предисловие Глава I. Предмет, задачи и методы психологии Что изучает психология Задачи психологии Методы психологии Глава II. Основные закономерности высшей нервной деятельности человека Основные закономерности высшей нервной деятельности человека Глава III. Психика животных и психика человека Особенности психики животных Интеллектуальное поведение животных Развитие сознания человека Глава IV. Общее понятие о личности Общественная природа личности Формирование личности Личность и коллектив Направленность личности Роль советского учителя в формировании личности Глава V. Психологические особенности развития ребенка Марксистско-ленинское учение о развитии Развитие ребенка. Критика буржуазных взглядов на психическое развитие детей Психическое развитие ребенка раннего возраста (от рождения до 1 года) Психическое развитие ребенка-дошкольника (от 1 года до 7 лет) Общая характеристика развития ребенка в младшем школьном возрасте Учебная деятельность младшего школьника Игровая деятельность младшего школьника Трудовая деятельность младшего школьника Глава VI. Внимание Общее понятие о внимании Физиологические механизмы внимания Внимание и личность Непроизвольное внимание Произвольное внимание Основные свойства внимания Рассеянность Развитие и воспитание внимания у младшего школьника Глава VII. Ощущение и восприятие Общее понятие об ощущении Зрительные ощущения Слуховые ощущения Другие виды ощущений Чувствительность и пороги Взаимодействие ощущений Адаптация и контраст Развитие ощущений у младших школьников Общие закономерности процесса восприятия Неточное и ошибочное восприятие Развитие процесса восприятия у младших школьников Развитие наблюдения у младших школьников Глава VIII. Представления Общее понятие о представлении Виды представлений Представления и личность Формирование представлений у детей Глава IX. Память Общая характеристика памяти Физиологические механизмы памяти Запоминание Узнавание и воспроизведение Забывание Индивидуальные различия памяти Развитие памяти младшего школьника Глава Х. Мышление Общее понятие о мышлении Физиологические механизмы мышления Мышление и речь Сравнение Анализ и синтез Абстракция и конкретизация Понятие Суждение Умозаключение Индивидуальные особенности мыслительной деятельности человека Развитие мышления младшего школьника Формирование понятий Развитие суждений и умозаключений Процессы анализа и синтеза Понимание у младшего школьника Глава XI. Речь Общее понятие о речи Некоторые физиологические сведения о речи Виды речи Развитие речи младшего школьника Глава XII. Воображение Общее понятие о воображении Физиологические основы процесса воображения. Виды воображения Воссоздающее воображение Творческое воображение Мечта как особый вид воображения Развитие воображения у детей Глава XIII. Чувства Общее понятие о чувствах Физиологические механизмы чувств Выражение чувств Особенности чувств Настроения Аффекты Страсти Виды чувств Личность и чувства Развитие чувств у младшего школьника Глава XIV. Воля Общее понятие о воле Некоторые данные о физиологической природе волевого действия Общественно-историческая обусловленность воли Анализ волевого действия Воспитание воли Глава XV. Навыки и привычки Общая характеристика навыков и умений Физиологические механизмы умений, навыков и привычек Упражнения Умения Навыки Условия успешности формирования навыка Взаимодействие навыков Привычки Глава XVI. Темперамент Общее понятие о темпераменте Типы высшей нервной деятельности Сангвинический темперамент Флегматический темперамент Холерический темперамент Меланхолический темперамент Глава XVII. Характер Понятие о характере Физиологические механизмы характера Типичное и индивидуальное в характере Черты характера, выражающие отношение к обществу, к другим людям Черты характера, выражающие отношение к труду Черты характера, выражающие отношение к самому себе Формирование характера младшего школьника Глава XVIII. Способности Общее понятие о способностях Условия развития и формирования способностей Способности и личность Развитие и формирование способностей к учению у младших школьников Развитие специальных способностей у младших школьников
Новости других «женских» сайтов .
