Семья и дети

Кулинария

Медицина

Значение имен

Цитаты и афоризмы

Фонотека

Праздники

Комнатные растения

Мода и стиль

Гороскопы

Магия камней

Аудиосказки

Искусство

Путешествия

Фотогалерея

Работа и карьера

Библиотека

Дистанционное обучение

Какие методы используются при получении высшего образования через Интернет? Каковы преимущества и недостатки такого обучения?

Выбираем репетитора

Насколько необходим репетитор каждому учащемуся? И как найти такого специалиста, который сможет дать хорошие знания?

Совместно или раздельно

Вокруг самой идеи раздельного обучения до сих пор ведутся активные споры. Рассмотрим основные аргументы сторонников и противников.

Нужна ли школа

У домашнего обучения появляется все больше и больше сторонников. Каковы их аргументы в пользу домашнего образования?

Выбираем школу

Как из множества городских школ выбрать то учебное заведение, которое устраивало бы вас во всех отношениях? Об этом мы и поговорим.

Помощь ребенку в учебе

Как известно, лучше других учатся те дети, чьи родители берут на себя немалую долю ответственности за образование сына или дочери. Как же помочь ребенку хорошо учиться в школе?

Роль чтения в обучении

Почему так важно научить ребенка навыкам и умениям осмысленного чтения различных художественных и научно-популярных текстов?

Как приучить читать

Без регулярного чтения нет и не может быть гармонично развитой личности, не говоря уже о том, насколько важен навык осознанного чтения.

Образное мышление

Это редкость, но бывают люди с фотографической памятью. Однако не обязательно родиться с таким талантом, можно его развить, регулярно выполняя упражнения.

Дополнительно

Поиск на сайте

Написать нам

Главная страница

Главная >> Электронная библиотека >> Книги по педагогике и психологии >>

Хрестоматия по возрастной и педагогической психологии

"Хрестоматия по возрастной и педагогической психологии", под ред. И. И. Ильясова, В. Я. Ляудис
М., Изд-во Моск. ун-та. 1980 г.
OCR Detskiysad.Ru
Приведено с некоторыми сокращениями

Первый выпуск хрестоматии начинает трехтомную серию учебных пособий по курсам теории и истории возрастной и педагогической психологии. Представленные материалы отражают основные направления и проблемы исследования детства, процессов обучения и психического развития в первые три десятилетия становления и развития советской психологии. Впервые публикуется ряд работ, положивших принцип деятельности в основу понимания природы психических новообразований у ребенка. Предназначена для студентов и преподавателей университетов и педагогических институтов, учителей средней школы, исследователей в области психологии обучения и развития.

Предисловие

Раздел I. Работы периода 1918—1930 гг.

А. Ф. Лазурский. О естественном эксперименте

А. П. Нечаев. Психологические основы разных типов процесса чтения у детей

К. Н. Корнилов. Биогенетический принцип и его значение в педагогике

М. Я. Басов. Иллюстративная схема конкретных проявлений качественных особенностей психических функций в поведении ребенка дошкольного возраста

Л. С. Выготский. К психологии и педагогике детской дефективности

Н. Н. Добрынин. Воспитание внимания

А. А. Крогиус. Экспериментальное исследование интеллектуальных функций студентов

А. П. Нечаев. Экспериментально-психологическое исследование детей дошкольного возраста

Л. С. Выготский. Педагогическая психология

A. А. Смирнов. Детские рисунки

B. М. Бехтерев, Н. М. Щелованов. К обоснованию генетической рефлексологии

Л. Вильсон. Обучение слепоглухонемых в Советской России

Л. С. Выготский. К вопросу о многоязычии в детском возрасте

Л. С. Выготский. Предыстория письменной речи

А. Н. Леонтьев. Проблема диалектического метода в психологии памяти

A. Р. Лурия. Материалы к генезису письма у ребенка

B. Е. Смирнов. Проявление способностей в юношеском возрасте

П. О. Эфрусси. Мир восприятий и мышление ребенка

Л. С. Выготский. О связи между трудовой деятельностью и интеллектуальным развитием ребенка

Д. Н. Узнадзе. Выработка понятий в дошкольном возрасте

Раздел II. Работы периода 1931—1935 гг.

М. Я. Басов. Проблема развития человека

Л. С. Выготский. Динамика и структура личности подростка

П. П. Блонский. Психология доказывания и ее особенности у детей

Н. А. Менчинская. Диалектика возникновения числовых представлений

Б. Г. Ананьев. Психологическая ситуация опроса на уроке

А. Н. Леонтьев. Овладение учащимися научными понятиями как проблема педагогической психологии

Раздел III. Работы периода 1936—1945 гг.

C. Л. Рубинштейн. Обучение и развитие

П. Я. Гальперин. Функциональные различия между орудием и средством

А. А. Смирнов. Значение целенаправленности при заучивании

Р. Г. Натадзе. Методы экспериментального формирования реальных понятий

В. И. Аснин. Об условиях надежности психологического эксперимента

А. В. Запорожец. Роль элементов практики и речи в развитии мышления у детей (на материале глухонемых детей)

П. И. Зинченко. О забывании и воспроизведении школьных знаний

Е. В. Гурьянов. Психофизиологические основы навыков человека

А. Р. Лурия. Научное значение опыта И. А. Соколянского

Ф. A. Pay. О воспитании и обучении слепоглухонемых

А. Н. Леонтьев. Об опыте обучения слепоглухонемых

Д. Б. Эльконин. Развитие устной и письменной речи учащихся

А. В. Запорожец. Особенности и развитие процесса восприятия

К. Е. Хоменко. Понимание художественного образа детьми младшего возраста

А. С. Прангишвили. Воспоминание и установка (основы уверенности при воспоминаниях)

Л. И. Божович. Психологический анализ формализма в усвоении школьных знаний

Новости других «женских» сайтов

.

Из истории книги

С падением Римской империи в истории книги начинается новый период. В это время книги выпускаются в монастырях, а их содержание принимает религиозный характер.

Скорость чтения

Методик обучения скорочтению существует великое множество. Среди них есть и традиционные, и аппаратные, основанные на использовании специальных тренажеров.

Музыка и личность

Позвольте не согласиться с теми, кто усомнился в серьезности этой темы. Музыка является очень важной сферой жизни, для кого-то - её неотъемлемая часть, для некоторых - самая жизнь.

Как улучшить память

Наша память имеет безграничный потенциал, но мы из-за лени используем ее лишь на 1-3 %. Причиной тому все та же малая мотивация. Но память по своей структуре очень сложна и требует непрестанных тренировок.

Об экстернате

Одним из главных преимуществ экстерната является возможность самостоятельно распределять учебное время в зависимости от собственного желания и самочувствия.

Выбираем профессию

Современные выпускники школ часто совершают одну и ту же ошибку: выбирают университет по принципу где «подешевле» или где конкурс поменьше.

Дорога к книге

Мы, взрослые, как правило, много читаем. Это для нас и отдых после трудного рабочего дня, и радость встречи с чем-то новым, незнакомым, что будит наши мысли, наше воображение. А как читают наши дети?

Что и как читать

Прилавки магазинов, витрины киосков, лотки уличных продавцов заполнило огромное количество детских изданий, причем большая их часть довольно сомнительного качества и стоит весьма немало.

При цитировании гиперссылка на сайт Детский сад.Ру обязательна. © Все права на статьи принадлежат авторам сайта, если не указано иное.