В творческом наследии народного художника Армянской ССР Акопа Карапетовича Коджояна, в первую очередь, поражает разнообразие жанров и видов искусства, которыми он занимался: большие живописные полотна, небольшие этюды с натуры, гравюры на дереве, офорты, акварельные листы, быстрые рисунки и наброски, эскизы для керамических форм и различных ювелирных изделий...
Рассматривая небольшие графические произведения Коджояна, испытываешь чувство глубокого интереса к мастеру, чья мысль обращается к стилистике старых мастеров-миниатюристов, с одной стороны, и к поискам художников начала XX века — с другой. Широта формальных исканий, тематическое и стилевое разнообразие были особыми свойствами этого выдающегося армянского графика и живописца, занявшего почетное место в истории национальной культуры.
Коджоян родился в семье мастера-ювелира, в городе Ахалцихе. Это была семья потомственных мастеров по золоту и Серебру, переселенцев из Эрзерума — города, славившегося на весь Восток своими ремеслами, изделиями рук своих художников. В мастерской отца и провел Коджоян свои детские годы, здесь начал рисовать, пробовал свои силы в ювелирном деле. И когда шестнадцатилетним юношей он уезжает в Москву, целью его усовершенствования остается прикладное искусство — он поступает в мастерскую гравера Прусова. Овеянное духом народной фантазии мастерство «злато-кузнеца» останется при нем навсегда, останется и школа гравировального искусства, полученная у Прусова. Но юноше хочется большего! И в 1903 году он едет в Мюнхен — Мекку граверов и рисовальщиков начала нашего века. Там он поступает учиться в студию Антона Ашбэ, у которого в то время обучались и многие художники из России: И. Э; Грабарь, Д. Н. Кардовский, М. В. Добужинский, И. Я. Билибин. В Мюнхене в эти годы получили образование и такие величайшие советские графики, как В. А. Фаворский и А. И. Кравченко.
Но после двухлетнего обучения у Ашбэ, а затем — в Мюнхенской Академии художеств, которую Коджоян окончил в 1907 году, жизнь сложилась так, что в течение более чем десятка лет искусством он почти не занимался. Сначала отбывал воинскую повинность, потом началась первая мировая война, потом — гражданская. В 1918 году Коджоян поселяется в Ереване, а с 1920-го, со времени установления Советской власти в Армении, выступает с плакатами, карикатурами на злобу дня в мастерской, организованной по примеру «Окон РОСТА» Маяковского. Но листы эти не дошли до нас: события дашнакского «путча» в феврале 1921 года заставляют художника провести два года за пределами Армении, в Тавризе. Здесь он создает ряд полотен, с которых и начинается «коджояновская» линия в армянском искусстве. Картины «Улица в Тавризе» и «Столовая в Тавризе», по существу, открыли его путь в искусстве, в них были заложены многие черты, навсегда оставшиеся приметами творчества Коджояна. Это, во-первых, фантазия, особый волшебный дух, пронизывающий пространство его картин и образы героев, во-вторых, это умение стилизовать свое произведение в духе иных культур и эпох.
Эти свойства и сделали Коджояна впоследствии блестящим иллюстратором, под кистью и пером которого литературные персонажи обретали подлинную жизнь — они действительно вырастали из этой эпохи, из той среды, о которых повествовал текст! Причем сами «объекты» коджояновского иллюстрирования — это такие сложнейшие в смысле своей внутренней стилистики произведения, как «Книга пути» великого революционера и новатора в армянской поэзии — Егише Чаренца (1933); сборник песен поэта и ашуга XVIII века Саят-Нова (1945); героический эпос «Давид Сасунский», к которому художник обращался в 1922, 1935 и 1958 годах; сборники армянских народных сказок, среди которых — ранний шедевр его творчества, иллюстрации к сказке «Азаран-Блбул» («Тысячеголосый соловей») в записи Г. Агаяна, а также «Сказки и легенды» М. Горького (рисунки для этой книги получили авторское одобрение). Фантастическое приобретало достоверность, настолько пластически достоверным оно виделось художнику. Стихия творческого вымысла была именно той, в которой он постоянно жил — отсюда наивность, динамичность и яркость его иллюстраций к сказкам, умение внести в малый лист и героику, и юмор, и волшебство, точно так, как это удается в самой сказке — законченной «малой форме» народного творчества.
Но было бы ошибкой исчерпывать характеристику творчества Коджояна его прекрасной книжной графикой, надо указать и на станковые листы («Ахалцихские женщины» ) и на живописные произведения художника. В 1930 году им было создано монументальное полотно «Расстрел коммунистов в Татеве», картина, с которой было бы справедливо начинать «летосчисление» советской тематической армянской живописи. И сегодня мало что можно поставить рядом с этой композицией в качестве сравнения — такова сила трагического противопоставления героев, воплощающих суть изображенного здесь страшного события времени революции и установления Советской власти в Армении, таковы убедительность «обескровленного» колорита, динамика композиции, напоминающая ранние полотна А. Дейнеки, и глубокая символичность каждого элемента изображения — от тающих вдали куполов церквей до безумного кровавого глаза опустившей голову лошади. И если один край творческих исканий Коджояна обозначить его работами, связанными с революционной темой, а другой — десятком удивительных по красоте и орнаментальной выдумке эскизов к кувшинам и вазам из керамики, фаянса, серебра, станет ясно, какого масштаба, какой широты интересов в жизни и искусстве был этот художник.
Источник: "Художественный календарь 100 памятных дат", М., 1978 г.
.
Дети и искусство
Искусство является уникальным явлением в жизни общества. Приобщаясь к искусству, ребенок учится смотреть на мир совсем другими глазами, учится видеть и беречь его красоту.
Роль народного искусства и традиционных народных промыслов в воспитании детей огромна. Помимо эстетического аспекта, народные промыслы обучают ребенка многим навыкам.
Ознакомление ребенка с живописью будет невозможно без проведения краткого экскурса в основные ее виды и жанры, к которым относятся портрет, пейзаж, натюрморт, интерьер.
Основная цель приобщения детей к искусству – это развитие их эстетического восприятия. У детей возникает интерес и формируется понимание прекрасного, развивается воображение.
Как научить ребенка рисованию? Готовых рецептов в данном случае нет и быть не может. Обучение рисованию – это не менее творческий процесс, чем само изобразительное искусство. Для каждого ребенка, для каждой группы необходимо найти индивидуальный подход. Есть лишь некоторые общие рекомендации, выполнение которых поможет облегчить задачу педагога.
Для занятий с детьми младшего возраста, которые еще только начинают учиться рисовать, лучше всего использовать нетоксичные водорастворимые краски – акварельные и гуашь. Преимущества этих красок очевидны – для работы с ними используется вода, они легко отстирываются от одежды, и, самое главное, не вызывают аллергии и пищевых отравлений.
Психологам и педагогам давно известно, что работа руками и пальцами развивает у детей мелкую моторику, стимулирует активность тех участков головного мозга, которые отвечают за внимание, память, речь. Одним из вариантов такого полезного детского творчества является оригами – создание различных фигурок из бумаги. Для этого нужны лишь бумага и ножницы
Очень важно, чтобы родители осознавали свою роль в формировании эстетических представлений ребенка, стимулировали его познавательную и творческую активность.
Для детского творчества используются два основных материала – глина и пластилин. Каждый из них имеет свои особенности в работе, преимущества и недостатки.
Плетение из бисера – это не только способ занять свободное время ребенка продуктивной деятельностью, но и возможность изготовить своими руками интересные украшения и сувениры.
Скульптура развивает пространственное мышление, учит составлять композиции. Рекомендуется обращать внимание детей на мелкие детали, важные для понимания сюжета.
Макраме уходит своими корнями в древнейшую историю, в тот период, когда широко использовалась узелковая грамота. Сегодня макраме выполняет декоративную функцию.
Плетение из проволоки стимулирует работу пальцев рук и развивает у ребенка мелкую моторику, которая в свою очередь стимулирует множество процессов в коре головного мозга.
При выборе имени для ребенка необходимо обращать внимание на сочетание выбранного имени и отчества. Предлагаем вам несколько практических советов и рекомендаций.
Хорошее сочетание имени и фамилии играет заметную роль для формирования комфортного существования и счастливой судьбы каждого из нас. Как же его добиться?
Еще недавно многие полагали, что брак по расчету - это архаический пережиток прошлого. Тем не менее, этот вид брака благополучно существует и в наши дни.
Очевидно, что уход за собой необходим любой девушке и женщине в любом возрасте. Но в чем он должен заключаться? С чего начать?
Представляем вам примерный список процедур по уходу за собой в домашних условиях, который вы можете взять за основу и переделать непосредственно под себя.
Та-а-а-к… Повеселилась вчера на дружеской вечеринке… а сегодня из зеркала смотрит на меня незнакомая тётя: убедительные круги под глазами, синева, а первые морщинки
просто кричат о моём биологическом возрасте всем окружающим. Выход один – маскироваться!
Нанесение косметических масок для кожи - одна из самых популярных и эффективных процедур, заметно улучшающая состояние кожных покровов и позволяющая насытить кожу лица необходимыми витаминами. Приготовление масок занимает буквально несколько минут!
Каждая женщина в состоянии выглядеть исключительно стильно, тратя на обновление своего гардероба вполне посильные суммы. И добиться этого совсем несложно – достаточно следовать нескольким простым правилам.
С давних времен и до наших дней люди верят в магическую силу камней, в то, что энергия камня сможет защитить от опасности, поможет человеку быть здоровым и счастливым.
Для выбора амулета не очень важно, соответствует ли минерал нужному знаку Зодиака его владельца. Тут дело совершенно в другом.
В творческом наследии народного художника Армянской ССР Акопа Карапетовича Коджояна, в первую очередь, поражает разнообразие жанров и видов искусства, которыми он занимался: большие живописные полотна, небольшие этюды с натуры, гравюры на дереве, офорты, акварельные листы, быстрые рисунки и наброски, эскизы для керамических форм и различных ювелирных изделий... 
© Все права на статьи принадлежат авторам сайта, если не указано иное.
16 +