Начало латышской скульптурной школы было положено в период 190G-X—1910-х годов. Одним из ее пионеров был скульптор и архитектор К. И. Рончевский. Когда в Латвии, в Риге, организовалась Академия художеств, Рончевский, к тому времени уже опытный педагог, стал ее профессором. Из числа его учеников особенно выделялись двое — Карлис Земдега и Александра Бриеде.
Александра Яновна Бриеде поступила в рижскую Академию художеств вскоре после ее основания — в 1923 году. Еще студенткой она привлекла к себе внимание знатоков искусства, исполнив скульптурный эскиз мальчика, погруженного в чтение книга, а также другой эскиз нищенки с девочкой.
По окончании Академии. (1931) Бриеде стала принимать активное участие в художественной жизни Латвии. Ее произведения начали все чаще и чаще появляться на рижских выставках. В эту пору ею были выполнены бронзовые скульптуры «Кузнец» и «Школьник», барельефы на темы из жизни детей и «Звучание» (1937) — скульптурное надгробие на могиле известного латышского музыковеда профессора П. Йозууса. К числу лучших работ, созданных Бриеде в то время, относится также портрет скульптора Яна Бриеде (1937) и воплощенная в граните композиция «Мать» (1938).
Когда в 1940 году в Латвии восстановилась Советская власть, Бриеде стала определять содержание и направленность своего искусства задачами социалистического преобразования жизни республики. Первым шагом в освоении советской тематики была скульптура «Пограничник». Тогда же Бриеде начала готовиться к декаде латышского искусства в Москве. Однако все ее планы прервала война.
Настоящая, большая, интересная работа пришла снова лишь после того, как миновала мрачная пора фашистской оккупации.
Уже в 1945 году на выставке в рижском Музее изобразительного искусства экспонируется скульптура Бриеде «В лес». Вторая послевоенная работа — «Купальщица» — получает одобрительный отзыв на всесоюзном конкурсе в Москве. Республиканской премией отмечается проект памятнику Янису Райнису, созданный Бриеде и ее мужем — Я. Бриеде. Спустя десять лет, в 1956-1957 годах, уже овдовев, Бриеде снова принимает участие в конкурсе на памятник великому народному поэту Латвии, и снова ее работа удостаивается премии.
С 1951 года ведущей темой в монументальной скульптуре Бриеде становится образ В. И. Ленина. Статуя В. И. Ленина, созданная ею в 1956 году, установлена в здании Верховного Совета Латвийской ССР.
Параллельно с монументальной скульптурой Бриеде работает и в области станкового портрета (портрет писателя А. Упита, «Анците-помощница», 1960 и др.).
Огромное место в творчестве скульптора занимает с давних лет детская тематика. Не многие наши художники так последовательно работают над воплощением образов детей, как это делает Бриеде. В художественном языке ее произведений, рассказывающих о счастливой жизни детворы, есть мягкость, иногда — лиричность («Юный скульптор», 1947; «Девочка с куклой», 1949; «Куровод»; «Петенька», 1956; «Энтузиасты», 1957; «В гору», 1960; «Мир», 1960 и др.).
Самобытным мастером выступает Бриеде и в мелкой скульптурной пластике. Ее детские композиции в фарфоре, фаянсе очень декоративны, она хорошо чувствует материал, умеет подчинить деталь целому.
Александра Яновна Бриеде — народный художник Латвийской ССР, член-корреспондент Академии художеств СССР.
Источник: "Художественный календарь 100 памятных дат", М., 1971 г.
.
Дети и искусство
Искусство является уникальным явлением в жизни общества. Приобщаясь к искусству, ребенок учится смотреть на мир совсем другими глазами, учится видеть и беречь его красоту.
Роль народного искусства и традиционных народных промыслов в воспитании детей огромна. Помимо эстетического аспекта, народные промыслы обучают ребенка многим навыкам.
Ознакомление ребенка с живописью будет невозможно без проведения краткого экскурса в основные ее виды и жанры, к которым относятся портрет, пейзаж, натюрморт, интерьер.
Основная цель приобщения детей к искусству – это развитие их эстетического восприятия. У детей возникает интерес и формируется понимание прекрасного, развивается воображение.
Как научить ребенка рисованию? Готовых рецептов в данном случае нет и быть не может. Обучение рисованию – это не менее творческий процесс, чем само изобразительное искусство. Для каждого ребенка, для каждой группы необходимо найти индивидуальный подход. Есть лишь некоторые общие рекомендации, выполнение которых поможет облегчить задачу педагога.
Для занятий с детьми младшего возраста, которые еще только начинают учиться рисовать, лучше всего использовать нетоксичные водорастворимые краски – акварельные и гуашь. Преимущества этих красок очевидны – для работы с ними используется вода, они легко отстирываются от одежды, и, самое главное, не вызывают аллергии и пищевых отравлений.
Психологам и педагогам давно известно, что работа руками и пальцами развивает у детей мелкую моторику, стимулирует активность тех участков головного мозга, которые отвечают за внимание, память, речь. Одним из вариантов такого полезного детского творчества является оригами – создание различных фигурок из бумаги. Для этого нужны лишь бумага и ножницы
Очень важно, чтобы родители осознавали свою роль в формировании эстетических представлений ребенка, стимулировали его познавательную и творческую активность.
Для детского творчества используются два основных материала – глина и пластилин. Каждый из них имеет свои особенности в работе, преимущества и недостатки.
Плетение из бисера – это не только способ занять свободное время ребенка продуктивной деятельностью, но и возможность изготовить своими руками интересные украшения и сувениры.
Скульптура развивает пространственное мышление, учит составлять композиции. Рекомендуется обращать внимание детей на мелкие детали, важные для понимания сюжета.
Макраме уходит своими корнями в древнейшую историю, в тот период, когда широко использовалась узелковая грамота. Сегодня макраме выполняет декоративную функцию.
Плетение из проволоки стимулирует работу пальцев рук и развивает у ребенка мелкую моторику, которая в свою очередь стимулирует множество процессов в коре головного мозга.
При выборе имени для ребенка необходимо обращать внимание на сочетание выбранного имени и отчества. Предлагаем вам несколько практических советов и рекомендаций.
Хорошее сочетание имени и фамилии играет заметную роль для формирования комфортного существования и счастливой судьбы каждого из нас. Как же его добиться?
Еще недавно многие полагали, что брак по расчету - это архаический пережиток прошлого. Тем не менее, этот вид брака благополучно существует и в наши дни.
Очевидно, что уход за собой необходим любой девушке и женщине в любом возрасте. Но в чем он должен заключаться? С чего начать?
Представляем вам примерный список процедур по уходу за собой в домашних условиях, который вы можете взять за основу и переделать непосредственно под себя.
Та-а-а-к… Повеселилась вчера на дружеской вечеринке… а сегодня из зеркала смотрит на меня незнакомая тётя: убедительные круги под глазами, синева, а первые морщинки
просто кричат о моём биологическом возрасте всем окружающим. Выход один – маскироваться!
Нанесение косметических масок для кожи - одна из самых популярных и эффективных процедур, заметно улучшающая состояние кожных покровов и позволяющая насытить кожу лица необходимыми витаминами. Приготовление масок занимает буквально несколько минут!
Каждая женщина в состоянии выглядеть исключительно стильно, тратя на обновление своего гардероба вполне посильные суммы. И добиться этого совсем несложно – достаточно следовать нескольким простым правилам.
С давних времен и до наших дней люди верят в магическую силу камней, в то, что энергия камня сможет защитить от опасности, поможет человеку быть здоровым и счастливым.
Для выбора амулета не очень важно, соответствует ли минерал нужному знаку Зодиака его владельца. Тут дело совершенно в другом.
Начало латышской скульптурной школы было положено в период 190G-X—1910-х годов. Одним из ее пионеров был скульптор и архитектор К. И. Рончевский. Когда в Латвии, в Риге, организовалась Академия художеств, Рончевский, к тому времени уже опытный педагог, стал ее профессором. Из числа его учеников особенно выделялись двое — Карлис Земдега и Александра Бриеде. 
© Все права на статьи принадлежат авторам сайта, если не указано иное.
16 +