Критический разбор исполнения лирического произведения
"Методика выразительного чтения". Под ред. Т. Ф. Завадской
Учебное пособие для студентов специальности № 2101 «Русский язык и литература»
"Просвещение", Москва, 1977 г. OCR Detskiysad.Ru Книга приведена с некоторыми сокращениями
(Р. Р. Майман)
Среди уроков разного типа возможны и уроки, где главным материалом становится исполнение мастера звучащего слова. Вот один из таких уроков, проведенный в VII классе при изучении стихотворения А. С. Пушкина «Зимнее утро».
Сначала семиклассники по предложению учителя вспоминали, каким хорошим был воскресный день, когда они всем классом совершали лыжную прогулку. Вспомнили и постарались словесно выразить испытанное ими в тот день душевное состояние. Далее учитель сказал, что Пушкин любил русскую зиму и во многих стихах воспроизвел различные зимние картины, и предложил учащимся раскрыть хрестоматию и прочесть «Зимнее утро». Прочли. Понравилось. Учащиеся выяснили значение слов «вечор», «Аврора», «лежанка», выражений «звезда Севера» и «сомкнуты негой взоры». Учитель предлагает еще раз прочитать текст и постараться представить изображенные поэтом картины. Прочли. Поднятые большинством учащихся руки свидетельствуют о выполнении задания. Теперь учитель просит наметить основные части стихотворения и, определив задачи, с которыми их следует читать, подготовиться к чтению всего стихотворения вслух. Самостоятельная работа учащихся продолжалась около 10 минут. И когда учащиеся (кроме троих) заявили о готовности прочесть «Зимнее утро», учитель предложил прослушать, как читает это стихотворение А. Шварц. Слушают с напряженным вниманием. Чтение окончено. Пауза в несколько секунд.
Учитель. Текст «Зимнего утра» вы знали. Скажите, а вам понравилось, как А. И. Шварц исполнил это стихотворение?
Уч. К. П. Чтение, можно сказать, мне не очень понравилось. Если бы он исполнил более спокойно, то, может быть, мне понравилось бы.
Уч. 3. Очень, очень понравилось чтение. Живой разговор. Все очень ясно представляется: утро, зимний морозец, вчерашняя метель... Все-все очень хорошо.
Уч. Н. Здорово прочитал, с большим чувством, с приподнятым настроением. Чувствуется, что самому чтецу по душе это зимнее утро. Голос так и звучит в ушах — задорный, чистый, восторженный. Мне очень понравилось и стихотворение, и исполнитель его.
Уч. И. Он точно передает жизнерадостность стихотворения, и это мне нравится. Слушая его, действительно представляешь все эти чудесные картины утра.
Уч. Е. Стихотворение мне очень понравилось. Вместе с ним (вероятно, исполнителем. — Р. М.) как-то даже радуешься, восхищаешься красотой природы. Вся красота утра передана Шварцем именно так, как бывает в самом деле.
Учитель, выслушав учеников, отмечает, что выступавшие довольно высоко оценили мастерство исполнения (хотя есть и критические замечания) и в ответах приводили обоснования.
Есть еще желающие выступить с общей оценкой, но учитель просит отметить вначале, что понравилось в чтении.
Уч. Л. Он чтением показывает красоту природы и заставляет слушателей почувствовать это. Он заставляет человека понять красоту природы и придает человеку своим чтением бодрое настроение.
Уч. К. И. Читает живо. Слушая, представляешь вечер, вчерашнюю метель, и мороз, и солнце. Ощущение такое, как будто все происходит сейчас, слышишь треск затопленной печи.
Уч. К. С. Особенно понравилось то место, где чтец рассказывает о прекрасном утре. Чувствуется, что он хорошо продумал стихотворение.
Уч. П. Это мастер чтения, ждешь чего-то такого большого, но Шварц так просто, с душой, как-то по-человечески передает нам всю прелесть и красоту зимнего утра.
Уч. Ш. Мне стихотворение понравилось. Шварц хорошо выражает свое чувство, чувствует всю красоту природы.
Итак, учащиеся верно отметили основные достоинства исполнения: ярко выраженное чувство (с его нюансами) видения, четко обозначенные задачи, продуманную форму общения. Учитель говорит, что для исполнения Шварца характерны сдержанность, простота; в то же время Шварц сумел передать авторское восхищение прекрасным днем, выразить радостное чувство любви, призвать читателя-слушателя насладиться чудесным зимним утром.
Далее учитель предлагает прослушать стихотворение по частям и подробнее охарактеризовать, какая картина нарисована автором, с каким намерением и чувством прочел эту часть Шварц. И еще обращает внимание, какими средствами пользовался А. С. Пушкин и какими — А. И. Шварц.
Идет прослушивание и обсуждение. Первая строфа не вызвала споров, но исполнение второй было оценено по-разному.
Уч. К. С. Мне понравилось. Мне только хотелось бы, чтобы Шварц подчеркнул еще больше, что было вчера.
Уч. Ц. Со словами «вечор, ты помнишь» он как бы обращается к прошлому, к тому времени, когда была вьюга. И словами обрисовывает картину вьюги. А в сопоставлении с вчерашним днем все сегодня в ярких чертах. И в этом я чувствую любовь чтеца к природе, зиме.
Уч. С. Одинаково приподнято читает и бурю, и утро. О вчерашнем дне говорит мимоходом, небрежно...
Прочли три строфы еще раз — про себя. Прослушали их и убедились: «Шварц читает верно, ибо он передает сегодняшнее
настроение, а о вчерашнем не должен говорить так, будто сейчас вьюга, мгла: ведь он вспоминает вьюгу и плохое настроение любимой, чтобы уговорить сегодня поехать на прогулку. И хорошее настроение придет» (уч. Т.).
Чтение последних строф приняли, хотя не без основания отметили некоторую искусственность произнесения строк: «Прозрачный лес один чернеет, И ель сквозь иней заленеет, И речка подо льдом блестит». Были высказаны и другие критические замечания.
Уч. Г. Н. Чтение мне не нравится. Некоторые слова он даже как-то выкрикивает. Утро. Еще только все начинает просыпаться, и стихотворение это читала бы я как-то по-другому.
Уч. Г. Все хорошо, но конец немного утомляет.
Уч. Д. Описание леса — это красиво. А дальше как будто чтец куда-то спешит.
Уч. Р. Сделал ударение больше «в окно», а мне кажется, надо сделать ударение на «погляди» и захватить «в окно». Я бы поставила ударение на «ель» сквозь иней зеленеет, а он на «зеленеет». Может быть, и не так.
Критические замечания были обсуждены. Учащиеся еще и еще раз обращались к тексту, анализировали его и принимали или не принимали замечания. Так, коллективно решили, что основная задача передать радость, увлечь переполняющим чувством счастья, восхищения красотой природы и тут не нужно подробное, медленное перечисление того, что видим. Темп чтения — в принципе верный. Не согласились с замечаниями Г. Н., что излишне громко произносится текст («Когда и еще только все начинает просыпаться»). Нет, это утро не раннее: «день чудесный», все залито солнцем. Вряд ли лучше выделять слово «погляди», а не «окно»: намерение, призыв чтец передает всей строкой.
Учитель не навязывал свое мнение, но старался объяснить те или иные стороны чтения, подчеркнуть звучность пушкинских стихов и мастерство их воспроизведения.
Еще раз прослушивается исполнение «Зимнего утра» А. И. Шварцем.
Затем читают учащиеся. Нет бездумного подражания мастеру: текст глубоко, творчески усвоен, ясны основные задачи, проанализировано мастерство чтеца. Такая учеба у мастера безусловно полезна. Учащиеся читают почти по памяти: в процессе работы текст запомнился, ибо читался и про себя, и вслух, воспринимался на слух, были глубоко вскрыты картины, нарисованные автором и ярко переданные чтецом.
В заключение учитель познакомил с исполнительским анализом «Зимнего утра», предложенным Г. В. Артоболевским.
Популярные статьи сайта из раздела «Сны и магия»
.
Магия приворота
Приворот является магическим воздействием на человека помимо его воли. Принято различать два вида приворота – любовный и сексуальный. Чем же они отличаются между собой?
По данным статистики, наши соотечественницы ежегодно тратят баснословные суммы денег на экстрасенсов, гадалок. Воистину, вера в силу слова огромна. Но оправдана ли она?
Порча насылается на человека намеренно, при этом считается, что она действует на биоэнергетику жертвы. Наиболее уязвимыми являются дети, беременные и кормящие женщины.
Испокон веков люди пытались приворожить любимого человека и делали это с помощью магии. Существуют готовые рецепты приворотов, но надежнее обратиться к магу.
Достаточно ясные образы из сна производят неизгладимое впечатление на проснувшегося человека. Если через какое-то время события во сне воплощаются наяву, то люди убеждаются в том, что данный сон был вещим. Вещие сны отличаются от обычных тем, что они, за редким исключением, имеют прямое значение. Вещий сон всегда яркий, запоминающийся...
Существует стойкое убеждение, что сны про умерших людей не относятся к жанру ужасов, а, напротив, часто являются вещими снами. Так, например, стоит прислушиваться к словам покойников, потому что все они как правило являются прямыми и правдивыми, в отличие от иносказаний, которые произносят другие персонажи наших сновидений...
Если приснился какой-то плохой сон, то он запоминается почти всем и не выходит из головы длительное время. Часто человека пугает даже не столько само содержимое сновидения, а его последствия, ведь большинство из нас верит, что сны мы видим совсем не напрасно. Как выяснили ученые, плохой сон чаще всего снится человеку уже под самое утро...
Согласно Миллеру, сны, в которых снятся кошки – знак, предвещающий неудачу. Кроме случаев, когда кошку удается убить или прогнать. Если кошка нападает на сновидца, то это означает...
Как правило, змеи – это всегда что-то нехорошее, это предвестники будущих неприятностей. Если снятся змеи, которые активно шевелятся и извиваются, то говорят о том, что ...
Снятся деньги обычно к хлопотам, связанным с самыми разными сферами жизни людей. При этом надо обращать внимание, что за деньги снятся – медные, золотые или бумажные...
Сонник Миллера обещает, что если во сне паук плетет паутину, то в доме все будет спокойно и мирно, а если просто снятся пауки, то надо более внимательно отнестись к своей работе, и тогда...
При выборе имени для ребенка необходимо обращать внимание на сочетание выбранного имени и отчества. Предлагаем вам несколько практических советов и рекомендаций.
Хорошее сочетание имени и фамилии играет заметную роль для формирования комфортного существования и счастливой судьбы каждого из нас. Как же его добиться?
Еще недавно многие полагали, что брак по расчету - это архаический пережиток прошлого. Тем не менее, этот вид брака благополучно существует и в наши дни.
Очевидно, что уход за собой необходим любой девушке и женщине в любом возрасте. Но в чем он должен заключаться? С чего начать?
Представляем вам примерный список процедур по уходу за собой в домашних условиях, который вы можете взять за основу и переделать непосредственно под себя.
Та-а-а-к… Повеселилась вчера на дружеской вечеринке… а сегодня из зеркала смотрит на меня незнакомая тётя: убедительные круги под глазами, синева, а первые морщинки
просто кричат о моём биологическом возрасте всем окружающим. Выход один – маскироваться!
Нанесение косметических масок для кожи - одна из самых популярных и эффективных процедур, заметно улучшающая состояние кожных покровов и позволяющая насытить кожу лица необходимыми витаминами. Приготовление масок занимает буквально несколько минут!
Каждая женщина в состоянии выглядеть исключительно стильно, тратя на обновление своего гардероба вполне посильные суммы. И добиться этого совсем несложно – достаточно следовать нескольким простым правилам.
С давних времен и до наших дней люди верят в магическую силу камней, в то, что энергия камня сможет защитить от опасности, поможет человеку быть здоровым и счастливым.
Для выбора амулета не очень важно, соответствует ли минерал нужному знаку Зодиака его владельца. Тут дело совершенно в другом.
© Все права на статьи принадлежат авторам сайта, если не указано иное.
16 +