Люблинская А. А. "Детская психология"
Учебное пособие для студентов педагогических ин-тов.
М., «Просвещение», 1971 г. OCR Detskiysad.Ru Книга приведена с некоторыми сокращениями
Специальной формой эксперимента является исследование при помощи тестов. Тесты — короткие стандартизованные задания, составленные для определения степени развития у ребенка различных психических процессов, например умения запоминать и воспроизводить осмысленный и бессмысленный материал, логически рассуждать или делать самостоятельные умозаключения. Трудность заданий выверена многочисленными предварительными испытаниями. Тесты предлагают всем детям (или взрослым), сопровождая их стандартной инструкцией и одинаковым материалом (картинками, рисунками, задачами). Результаты решения также предусмотрены. Они оцениваются по выработанной мерке (шкале).
Широкому распространению метода измерения уровня умственного развития детей посредством серии коротких задач определенной степени трудности в значительной мере способствовали работы Альфреда Бинэ (1857—1911). В результате многолетних испытаний умственного развития детей этот талантливый французский психолог создал шкалу измерения умственной одаренности детей от 3 до 15 лет (1905, 1908 и 1911).
Быстро подхваченный психологами всего мира (использование тестов чрезвычайно привлекательно простотой самой техники исследования и возможностью быстро получить результаты: подсчитывая число баллов, полученных испытуемым, исследователь определяет уровень его общего или специального развития в соответствии с установленными по шкале градациями); этот метод скоро превратился в орудие легкого и «научно обоснованного» отбора детей, подростков и взрослых в различные типы учебных заведений, роды войск, виды производства. Начиная с 20-х годов, этот метод стал использоваться все шире и все более формально, теряя свою научную основу. В настоящее время многочисленные варианты такого метода широко используются за рубежом, особенно в США и Англии, в качестве «сита», задерживающего проникновение нежелательных категорий учащихся в некоторые учебные заведения, или для определения «профессиональной непригодности» неугодных рабочих.
Оценивая результаты испытания, исследователь не считает нужным выяснять те причины, которые вызывают успешное или неудачное решение предложенных испытуемому тестов. Тот, кто не набирает нужного количества баллов, отсеивается и в соответствующую школу (или на производство) не принимается. Естественно, что такое определение умственных или профессиональных способностей является необъективным и ненаучным.
Поскольку уровень развития ребенка чаще всего обусловлен теми социально-экономическими условиями, в которых проходила жизнь ребенка до тестирования, не удивительно, что в условиях капиталистического общества дети из пролетарской среды обычно не набирают нужного количества баллов. Это и рассматривается как показатель «природной» низкой одаренности детей трудящихся. На этом основании они объявляются неспособными к учению, и их не принимают в высшую школу.
Уничтожающую критику широко распространенных в Англии тестов, их научную и практическую несостоятельность и тенденциозное использование результатов для отбора детей и взрослых по «заданным» показателям дал английский психолог Брайтон Саймон.
Метод тестов широко использовался в педологии. Ее порочные основы были вскрыты постановлением ЦК ВКП(б) от 4 июля 1936 года «О педологических извращениях в системе Наркомпросов». В нем отмечено антинаучное построение метода тестового определения уровня умственного развития детей, произвольное истолкование получаемых результатов и грубое игнорирование роли обучения и воспитания ребенка как решающего фактора его развития. Советские психологи с 1936 г. отказались от использования тех тестов, которые и до сих пор широко распространены в США и других капиталистических странах.
В последнее время метод тестов, показательность (симптоматичность) и надежность которых выверена на большом количестве обследованных детей, снова стал применяться в советской психологии. Он имеет, бесспорно, положительные стороны:
1. Это прежде всего равнение на какую-то норму. Определение нормативов развития детей является неотложной задачей детской психологии. Без решения этого вопроса все проблемы доступности учебного материала (т. е. построение программ) не могут быть научно обоснованными. Выработать нормативы возрастного развития необходимо и для определения различия между умственно отсталыми и педагогически запущенными, но нормальными детьми. Без обоснованного решения этого трудного вопроса вся образовательно-воспитательная работа с этими детьми лишается научной основы.
2. Тесты дают возможность организовать повторное и вариативное, т. е. сравнительное, изучение ребенка и целых групп детей в разное время, в разных условиях.
3. Определенность и краткость метода тестов дают возможность исследователю быстро собрать большой количественный материал. Статистическая его обработка позволяет ученому выразить полученные результаты в числовых показателях (коэффициентах, индексах). Проверяя их повторными испытаниями по параллельным (по степени трудности) сериям, исследователь получает данные высокой степени достоверности.
4. Проводить тестирование может любой грамотный психолог и педагог, так как оно не требует специальной длительной подготовки или сложного оборудования.
Построенные на принципиально ином, чем в буржуазной науке, понимании развития ребенка, тесты служат в советской психологии средством выявления особенностей развития личности каждого ребенка. Поэтому исследование проводится с перспективой построить дальнейшую педагогическую работу с данным ребенком в соответствии с сильными или слабыми сторонами его личности, выявленными, методом тестов. Иными словами, тестирование может быть использовано, наряду с другими методами, для изучения психики ребенка.
Методы определения уровня развития разрабатываются: для детей раннего возраста — Н. М. Аксариной; для младших школьников — А. А. Люблинской, Я. А. Пономаревым; для учащихся средних классов — З. И. Калмыковой. Общие требования к методу тестов сформулированы Н. А. Бернштейном.
Метод наблюдения и разнообразные виды эксперимента являются основными способами собирания психологических фактов. Однако в исследовании могут быть использованы как дополнительные и некоторые другие методы, которые дают денные знания о психологических особенностях развития ребенка. К таким дополнительным методам относится, например, специальное изучение детских игр, рисунков, рассказов. Однако это изучение имеет обычно вспомогательный характер. В практике психологического исследования используются и разные формы устных вопросов и анкет, адресованных родителям, воспитателям, для выяснения истории жизни ребенка, его интересов, характера и поведения в разных условиях и видах деятельности. Обычно психолог-исследователь использует в процессе своей работы не один метод, а несколько, для разностороннего изучения поставленной проблемы.
Приворот является магическим воздействием на человека помимо его воли. Принято различать два вида приворота – любовный и сексуальный. Чем же они отличаются между собой?
По данным статистики, наши соотечественницы ежегодно тратят баснословные суммы денег на экстрасенсов, гадалок. Воистину, вера в силу слова огромна. Но оправдана ли она?
Порча насылается на человека намеренно, при этом считается, что она действует на биоэнергетику жертвы. Наиболее уязвимыми являются дети, беременные и кормящие женщины.
Испокон веков люди пытались приворожить любимого человека и делали это с помощью магии. Существуют готовые рецепты приворотов, но надежнее обратиться к магу.
Достаточно ясные образы из сна производят неизгладимое впечатление на проснувшегося человека. Если через какое-то время события во сне воплощаются наяву, то люди убеждаются в том, что данный сон был вещим. Вещие сны отличаются от обычных тем, что они, за редким исключением, имеют прямое значение. Вещий сон всегда яркий, запоминающийся...
Существует стойкое убеждение, что сны про умерших людей не относятся к жанру ужасов, а, напротив, часто являются вещими снами. Так, например, стоит прислушиваться к словам покойников, потому что все они как правило являются прямыми и правдивыми, в отличие от иносказаний, которые произносят другие персонажи наших сновидений...
Если приснился какой-то плохой сон, то он запоминается почти всем и не выходит из головы длительное время. Часто человека пугает даже не столько само содержимое сновидения, а его последствия, ведь большинство из нас верит, что сны мы видим совсем не напрасно. Как выяснили ученые, плохой сон чаще всего снится человеку уже под самое утро...
Согласно Миллеру, сны, в которых снятся кошки – знак, предвещающий неудачу. Кроме случаев, когда кошку удается убить или прогнать. Если кошка нападает на сновидца, то это означает...
Как правило, змеи – это всегда что-то нехорошее, это предвестники будущих неприятностей. Если снятся змеи, которые активно шевелятся и извиваются, то говорят о том, что ...
Снятся деньги обычно к хлопотам, связанным с самыми разными сферами жизни людей. При этом надо обращать внимание, что за деньги снятся – медные, золотые или бумажные...
Сонник Миллера обещает, что если во сне паук плетет паутину, то в доме все будет спокойно и мирно, а если просто снятся пауки, то надо более внимательно отнестись к своей работе, и тогда...
При выборе имени для ребенка необходимо обращать внимание на сочетание выбранного имени и отчества. Предлагаем вам несколько практических советов и рекомендаций.
Хорошее сочетание имени и фамилии играет заметную роль для формирования комфортного существования и счастливой судьбы каждого из нас. Как же его добиться?
Еще недавно многие полагали, что брак по расчету - это архаический пережиток прошлого. Тем не менее, этот вид брака благополучно существует и в наши дни.
Очевидно, что уход за собой необходим любой девушке и женщине в любом возрасте. Но в чем он должен заключаться? С чего начать?
Представляем вам примерный список процедур по уходу за собой в домашних условиях, который вы можете взять за основу и переделать непосредственно под себя.
Та-а-а-к… Повеселилась вчера на дружеской вечеринке… а сегодня из зеркала смотрит на меня незнакомая тётя: убедительные круги под глазами, синева, а первые морщинки
просто кричат о моём биологическом возрасте всем окружающим. Выход один – маскироваться!
Нанесение косметических масок для кожи - одна из самых популярных и эффективных процедур, заметно улучшающая состояние кожных покровов и позволяющая насытить кожу лица необходимыми витаминами. Приготовление масок занимает буквально несколько минут!
Каждая женщина в состоянии выглядеть исключительно стильно, тратя на обновление своего гардероба вполне посильные суммы. И добиться этого совсем несложно – достаточно следовать нескольким простым правилам.
С давних времен и до наших дней люди верят в магическую силу камней, в то, что энергия камня сможет защитить от опасности, поможет человеку быть здоровым и счастливым.
Для выбора амулета не очень важно, соответствует ли минерал нужному знаку Зодиака его владельца. Тут дело совершенно в другом.
© Все права на статьи принадлежат авторам сайта, если не указано иное.
16 +